مقاله کودکان استثنایی – اختلالات دیکته‌ای

مقاله اختلالات املا دانلود مقاله کودکان استثنایی – اختلالات دیکته‌ای فصل اول نام- ریحانه فامیل- رستمی متولد- ۱۳۷۸ کلاس- دوم ابتدائی وضعیت زایمان- طبیعی توانائی ذهنی- کاملاً عادی ریحانه رستمی کلاس دوم نمره دیکته او معمولاً بین ۱۴، ۱۵ می‎باشد در حالیکه هوش او خوب است و توانائی کارهای انتزاعی او بالاست ولی از نظر نوشتاری ضعیف است ریحانه به صورت طبیعی به دنیا آمده و هیچگونه ناراحتی دال بر اینکه آسیب مغزی داشته باشد نیست توانایی ذهنی او هم بالاست در حد طبیعی تنها اشکال او نمرات کم دیکته او می‎باشد. وضعیت فعلی طی بررسیهای مکرر دیکته او و آزمونهایی که از او گرفتم متوجه شدم که ایشان از نظر شنیداری و دیداری مشکل دارند بعنوان مثال بشقاب را بشگاب می نوشت و منظور را منزور که […]

برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله شیوه های اموزش املا

مقاله اختلالات املا دانلود مقاله شیوه های اموزش املا چکیده از ابتدای آموزش رسمی خواندن و نوشتن به کودکانمان می آموزیم که چگونه بنویسند تا بتوانند آموخته های خویش را در هر دقیقه به کار بندند. اما با کاستی ها و ضعف هایی که درآموزش نادرست این درس وجود دارد بسیاری از دانش آموزان درنوشتن کلمات آموخته شده در متن هایی به جز متن درسی مشکل ندارند. معمولاً آموزش املا به شیوه های زیر انجام میشود. ۱- املای کامل کردنی ۲- املای تقریری ۳- املای گروهی ۴- املای پای تخته ای ۵- املای گروه کلمه که هریک ازاین ۵ روش فواید و معایبی رابه دنبال دارد و بهتر است از این روشها به صورت تلفیقی استفاده شود و مشخص کردن اشتباهات املایی به تنهایی کافی نیست بلکه باید […]

برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید