صفحه اصلی پرسش و پاسخ پشتیبانی تماس با ما

اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس

اقدام پژوهی اختلالات رفتاری دانلود اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس چکیده توانایی اداره وهدایت کلاس، بخش مهمی ازکار هرمعلم وکلاس ونیزبسترمناسبی برای یادگیری است. به نظر میرسدمعلم برای اداره مطلوب ومنظم کلاس درس به دومهارت احتیاج دارد: یکی، برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ودیگری، مدیریت کلاس. این مدیریت باعث تسهیل امراموزش وکاهش رفتارهای نامطلوب دردانش اموزان می‌شود. برای کمک به معلمان برای ایجادجوی آرام ومطلوب درکلاس، چهارراهبرد پیشنهادمیشود: الف) پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب دانش آموزان درکلاس، ب) برقراری ارتباط موثر و مثبت با دانش آموزان، ج) استفاده از روش یادگیری مشارکتی در کلاس د) فرا هم کردن جو مثبت و مطلوب برای یادگیری و آموزش. واژگان کلیدی: دانش آموزان – رفتار مطلوب – ارتباط مؤثر مقدمه کلاس درس محیطی است که دران برقراری ارتباط ومدیریت پیچیده است وگاهی ...

برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید

اقدام پژوهی تغییر رفتارهای نامناسب دانش آموزان سوم راهنمـایی

اقدام پژوهی اختلالات رفتاری دانلود اقدام پژوهی تغییر رفتارهای نامناسب دانش آموزان سوم راهنمـایی تغییر رفتارهای نامناسب دانش آموزان سوم راهنمـایی مدرسـه حضـرت رقیه با استفـاده از روش‌های نوین تدریـس چکیده دانش آموزان امروزی دنبال چیزهای نو هستند و همگی نیاز به توجه دارند. وقتی به افکار، علایق، مهارت‌ها، مشکلات پنهان به عبارت دیگر بهداشت روانی دانش آموزی توجه نمی‌شود، انگیزهٔ تفکر و یادگیری را از دست می‌دهد. بنابراین با رعایت اصول اساسی بهداشت روانی، ایجاد جوی امن و به دور از هر گونه استرس، روش‌های تدریس، مدیریت کلاس و نوع تکالیف ارائه شده، باید طوری طراحی شوند که همگی از هر نوع شایستگی مورد توجه قرار گیرند. پژوهش حاضر مربوط به تغییر رفتارهای نامطلوب دانش آموزان سال سوم راهنمایی مدرسه حضرت رقیه روستای برفتان می‌باشد که با ...

برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید

بررسی و معرفی زمان پایه چهارم (اختلالات رفتاری کودکان اوتیسم)

اقدام پژوهی اختلالات رفتاری مقاله بررسی و معرفی زمان پایه چهارم اختلالات رفتاری کودکان اوتیسم مقاله درس پژوهی اختصاصی آموزش و پرورش، معرفی زمان پایه چهارم مرکز اختلالات رفتاری- هیجانی (اتیسم)، این پژوهش تلاش کرده که بوسیله ابزارهای کمک آموزشی از قبیل اسلایدهای آموزشی،آدم برفی و... و طرح درس مناسب بتواند کودکان اتیسم را در درک زمان (ترتیب فصول و ماه ها، بویژه فصل زمستان) یاری دهد چکیده: آموزش مفهومی تفکر از ادراک زمان، فصول و ماه های فصل سال در کودکان اتیسم. سال ها یکی از دغدغه های خانواده ها و مربیان؛ آموزش رفتار، تعامل اجتماعی و درک مناسب از دنیای پیرامون، به کودکان اتیسم بوده است. از دیر باز درک زمان در ابعاد متفاوت زندگی یکی از فرآیند های بشریت بوده و هست. اختراع ...

برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید