بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی دانلود مقاله بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی ‏چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی ۶۴ ‏دانش آموز و ۶۴ معلم انجام گرفته است.‏ جهت گردآوری داده ها، ۲ عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد ۱۰ ‏سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد ۲۰ سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به ‏شرح زیر می باشد:‏ اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت کتبی برگزار شود زیرا این روش اضطراب دانش ‏آموز را کاهش داده و نمره گذاری برای معلم را راحت تر می کند.‏ آنها معتقدند که ارزشیابی به شیوه ی کیفی و […]

برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید

مقاله رابطه نوع مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی دانلود مقاله رابطه نوع مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقدمه: امروزه اهمیت فرآیند مدیریت بر کسی پوشیده نیست. کشورهای صنعتی پیشرفته از دهها سال قبل به این مقوله توجه داشته اند و عملاً توسعه خویش را مدیون بهبود شیوه های قبل مدیریت می دانند. در حالیکه کشورهای در حال توسعه هنوز درگیر مسایل و مشکلاتی از قبیل فقر و رشد نرخ جمعیت، نرخ بالای بیکاری، تورم، افسار گسیخته اتلاف، استقرار یافته و بر اساس داده می شوند. طبق این دیدگاه مؤسسات آموزشی خود را تغییر می دهند تا به افرادی که آمادگی تغییر در خود دارند کمک کنند و معترفند قصور در ایجاد شرایط مناسب برای موفقیت افراد جامعه باعث خسارت عظیم در بهره وری اجتماعی و عدم رضایت منابع انسانی خواهد شد. […]

برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید

دانلود مقاله ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در دوره عمومی

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی دانلود مقاله ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در دوره عمومی مقدمه : پیشرفت تحصیلی یکی از متغیرهای اصلی آموزش و پروش است ولی می‌توان از آن به عنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش و پرورش یاد کرد . معمولاً پیشرفت تحصیلی بر اساس نتایج آزمون ها مورد سنجش قرار می گیرد و نمراتی که دانش آموزان در دروس مختلف کسب می نمایند نشانی از میزان پیشرفت تحصیلی آنان تلقی می کنند . یک مرحله از طراحی آموزش ، تعیین نظام ارزشیابی است . ارزشیابی صحیح اطلاعاتی از قبیل نقاط قوت و ضعف موجود در طرح ، صحت و دقت نحوه ارزشیابی و میزان آمادگی شاگردان برای قبول آموزشهای بعدی را در اختیار معلم قرار می دهد . نتایج ارزشیابی تشخیص و مقایسه آن با ارزشیابی پایان تدریس […]

برای توضیحات بیشتر و دانلود اینجا کلیک کنید