پرسشنامه استاندارد یادگیری مادام العمر (JeffSPLL-MS) وتزل و همکاران ۲۰۱۰
پرسشنامه یادگیری مادام العمر توسط وتزل و همکاران (۲۰۱۰) ساخته شده است. این مقیاس دارای ۱۴ گویه است با یک مقیاس لیکرت چهار درجه ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۴ است. با سؤالاتی مانند: (یادگیری مداوم در طول زندگی یادگیری مادام العمر یک مسئولیت حرفه‌ای برای همه دانشجویان است؟). یادگیری مادام العمر را می سنجد.
یادگیری مادام العمر:
مفهومی که شامل مجموعه ای از فعالیت های خود آغازگری و مهارت های جستجوی اطلاعات است که انگیزه پایداری را در افراد برای یادگیری و توانایی شناخت نیازهای یادگیری خودش (فراشناخت) فعال می کند.
روایی و پایایی پرسشنامه یادگیری مادام العمر
روایی ابزار جمع آوری داده
اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم( سرمد و همکاران،۱۳۹۰). روایی پرسشنامه یادگیری مادام العمر توسط اساتید و متخصصان این حوزه تأیید شده است.(توضیحات کامل در داخل فایل)
پایایی ابزار جمع آوری داده
قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه می گیرد، یعنی اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد( سرمد و همکاران،۱۳۹۰). پایایی یادگیری مادام العمر از روش آلفای کرونباخ بالای۷۰ صدم به دست آمده است.(توضیحات کامل در داخل فایل).
پایایی و روایی: دارد
نوع فایل: زیپ
مولفه: دارد
مقاله بیس: دارد
نحوه نمره گذاری: دارد
تعداد صفحات: ۴
منبع: دارد
گارانتی: دارد
پرسشنامه کاملا استاندارد است
فرمت فایل: WORD
تعداد صفحات: 4
مطالب مرتبط